克日，“卓越工程师教育作育妄想”（简称“卓越妄想”）事情希望交流会在上海交通大学召开。上海交大、清华大学、浙江大学等19所大学配合探讨怎样推进“卓越妄想”。
“卓越妄想”于今年6月启动，以作育工程能力和工程意识强的精英工程型人才为目的，知足我国工业化历程需求，是有史以来对工程教育投入经费最大、规模最大的刷新，由国务院20多个部分相助完成。
从学术化回归工程化的潮流不可逆转
“我国工程教育以往太过学术化，学生的作育模式偏离现实需要，因此从学术化回归工程化趋势不可逆转。”提及我国工程教育的薄弱环节时，教育部高教司理工随处长李茂国如是说。
怎样回归工程化，“卓越妄想”主要从以下几个方面接纳步伐：一是学校和企业团结作育学生，在企业设立一批国家级工程实践教育中心；二是刷新工程教育作育模式，增强学生立异能力及下手能力；三是建设工程型师资步队；四是制订响应政策。
李茂国强调：“‘卓越妄想’十分人性化。”例如，学籍制度的刷新，即本科结业生若面临好事情和读研时机难以决议时，可以先到企业去事情，同时保存研究生入学名额，事情几年后继续回校整日制读研或在职读研。
关于企业和高校团结作育学生遇到的难题，例如企业不肯接受学生实习等，李茂国体现：“有关部分将尽快制订激励政策，也希望企业可以肩负起作育人才的社会责任。”他强调，比起财务政策，企业更体贴的是清静事故处置惩罚政策。对此，他体现，万一泛起清静问题，将责任分摊，以作废企业的记挂。
响应工程化高校各出“高着”
为了响应回归工程化的刷新，各个加入“卓越妄想”的高校也使出“高着”。
上海交通大学突破通例，接纳“4年本科制+2.5年专业硕士”的校企团结作育模式，并要修业生在本科阶段的4年中要有累计不少于半年时间在企业学习和实践，硕士阶段学生必需有1年以上时间在企业作育。同济大学已和500所中学、100所外洋大学以及300家企业建设相助关系。天津大学将从重视学习效果改为重视学习历程，在课程中增添小实验、小考试、小报告，并约请企业专家到校授课举行设计实例剖析。大连理工大学起劲和企业联系，已建设“大工——米其林卓越妄想班”、“大工——浪潮卓越妄想班”、“大工——用友立异创业实践基地”。吉林大学建设双导师制，即学校导师+企业导师，同时工程先生须有企业实习履历，不然不可留校教书。
据李茂国先容，到现在为止，已有62所高校、85个专业、283个专业点成为“卓越妄想”试点，共有3万多名工程专业学生加入“卓越妄想”。李茂国体现：“学生正在陆续加入进来，预计到2020年，守旧预计将有10%的工程本科生和50%的工程研究生加入‘卓越妄想’。”