总台记者今天（7月11日）从教育部获悉，教育部、工信部和国家知识产权局等三部委克日团结印发《关于组织开展“千校万企”协同立异同伴行动的通知》，力争使用5年时间，有组织推动1000以是上高校支持服务10000家以上企业科技前进和工业生长，配合推动校企深度融合。
《通知》强调，加速推进产学研深度融合是深入实验立异驱动生长战略的主要环节，是推动经济高质量生长的一定要求。要增强有组织科研，在更广规模、更深水平、更高水平上推动校企相助，构建同伴关系，实现优势互补和协同立异，着力突破制约工业生长的要害焦点手艺和共性手艺，加速高�？萍夹Ч蚱笠底谱�，买通从科技强到企业强、工业强、经济强的通道，有力支持工业链供应链清静。
《通知》提出，使用5年时间，聚焦国家重大战略需求和工业生长共性问题，新增结构一批要害焦点手艺集成攻关大平台、教育部工程研究中心和校企立异团结体，支持高校和企业探索协同立异的新机制、新模式，凭证龙头企业、专精特新中小企业和立异型中小企业等差别需求，开展差别形式的立异相助，实现精准对接，突破一大批要害焦点手艺和共性手艺，强化企业需求牵引和市场化导向的知识产权结构，有组织推动1000以是上高校支持服务10000家以上企业科技前进和工业生长。
《通知》指出，各地要团结区域工业生长，团结研究制订政策步伐和详细行动，组织开展富厚多样的校企对接运动，增强对协同立异项目的资金支持力度，有力增进工业高质量生长。
教育部科学手艺与信息化司司长雷朝滋在接受本台记者专访时体现，校企相助在已往做过不少探索，但总体针对性不强，规模、条理有待提高，效率、效益也有很大的提升空间，此次出台文件，目的就是要施展三个职能部分各自的政策资源优势，推动高校和企业越发细密地相助。在目今国际强烈竞争的大配景下，让中国这样一个生长中大国的高校和企业细密相助，关于解决工业生长当中遇到的“卡脖子”问题、构建新生长名堂具有特殊意义。
（总台央视记者 薛晨 何习武）